W marcu jak w garncu

Co rozumiemy przez to przysłowie? Czym jest tytułowy garnek i co się w nim znajduje? O tym właśnie rozmawiali uczniowie klasy drugiej, realizując kolejne zadanie w projekcie „Uczymy dzieci programować”. Ułożyli kolorowe kubki na macie do kodowania, zgodnie z przeczytaną instrukcją – rymowanką. Stworzyli i zakodowali trasę dla robotów Ozobot, które zobrazowało omawiane przysłowie.

Katarzyna Zdziarska